viernes, 24 de agosto de 2012

"Vuelta al cole"



"Vuelta a la rutina", esta es una frase que seguro que a todos nos está rondando la cabeza en estos días en los que el verano está dando los últimos coletazos.
Especialmente recobra mayor importancia para aquellas familias con niños donde la vuelta a la rutina implica en muchos casos "la vuelta al cole".
Vuelta a la disciplina: horario y rutinas. Un esfuerzo tanto para padres como para niños, en especial para aquellos que acentúan los cambios. Por ello siempre os recomendamos ir adaptándonos a ellos de forma progresiva y paulatina, de tal forma que cuando la vuelta al cole se aproxime tanto horarios como rutinas estén de nuevo instaurados en nuestras vidas.
Es muy importante que tanto padres como educadores mantengan una actitud positiva ante los más pequeños de lo que supone la incorporación al entorno escolar.
Cuanto más seguridad transmitamos más fácil será la tarea para los más pequeños y las nuevas personas encargadas de su cuidado y educación, los educadores.
Si como papás transmitimos angustia y pena durante el periodo de adaptación y la incorporación del niño a la escuela estaremos dificultando este proceso.
Siempre debemos tratarlo como algo natural y sin olvidar nunca dos palabras muy importantes:
-COMPRENSIÓN.
-PACIENCIA.


jueves, 2 de agosto de 2012

A todos mis niñ@s:

A todos mis niñ@s:

Acabó nuestro proyecto de este año 2011/2012.
Seguiré por el "cole" así que cualquier cosa seguid contando conmigo.

Aprovechamos para daros las gracias a cada uno de los niños y niñas por hacernos disfrutar tanto de nuestro trabajo, y recompensarnos con la satisfacción de todo lo que habéis aprendido.

Algunos nos conocimos muy chiquititos, y no sabéis lo que disfrutamos oyéndoos hablar...Y a casi todos os hemos oido ya llamarnos por nuestros nombres que es la mejor recompensa del mundo mundial.

Daros las gracias a todos los papás y mamas, que habéis escuchado nuestras recomendaciones, y que nos habéis apoyado en nuestras peleas con los chupetes, comidas, rabietas...Para ayudar a crecer a estas personitas.

Gracias por vuestros saludos cada día con la cercanía y familiaridad con la que lo habéis hecho.

A cada uno de vosotros, GRACIAS por ayudarnos a ser felices cuando vamos a trabajar.




Cristina y María Jesús.

domingo, 11 de marzo de 2012

El comedor escolar: una importante labor educativa.
En el comedor escolar colaboramos en pautar una alimentación que permita no tan sólo un adecuado desarrollo físico y psíquico, sino también establecer unos hábitos alimentarios saludables.

  • Atendemos todo tipo de alergias adaptándonos a las necesidades de cada niño.
  • Entregaremos a las familias copia del menú mensual para que de esta forma, tengan la información de lo que ha comido su hijo diariamente y puedan completar su dieta con el resto de comidas.
  • Debemos saber que la infancia, en concreto, es una etapa de la vida que merece especial atención por el acelerado crecimiento que se produce y la elevada necesidad de nutrientes.
Familias.

La familia y la escuela no pueden actuar de manera aislada a la hora de educar.
La participación de los padres en la vida de la escuela es un aspecto fundamental.
Podréis proponer o sugerir cualquier tema que sea de vuestro interés.

Tutorías.


Tenéis a vuestra disposición tutoras ( Cristina y María Jesús), tan sólo tenéis que solicitar una entrevista con la tutora de su hijo.
Las tutoras le ayudan a conocer cómo es el día a día de su hijo en la escuela y a nosotros saber cómo es tu hijo fuera de la misma.

Horario y calendario.

La Escuela Infantil "Cronista Vicente Oya" está abierta durante 11 meses ( Septiembre/ Julio) para adaptarnos a las necesidades de cada familia.

En horario de:
Lunes a Viernes: 9:00- 16:00
Nuestras instalaciones.


Os presentamos el principio de nuestras instalaciones donde hemos cuidado rigurosamente la calidad, seguridad y dieño.

  • Las aulas se diferencian por colores y para ello hemos instalado suelos antibacterias, blandos, cálidos y seguros.
  • Todo nuestro mobiliario cumple con toda normativa exigible. Es fundamental que los niños jueguen en un medio seguro.





                                                                   Patios exteriores.
                                                           Dormitorio Infantil 0-1 año.
                                                                  Aula Infantil 0-1 año.
                                                                 Aula Infantil 0-1 año.
Aula Infantil 1-2 años.
¿Cómo trabajamos?

Consideramos fundamental e imprescindible, dedicar tiempo en conocer a cada bebé, niña o niño, lo que nos permitirá valorar su grado de madurez, características personales, posibilidades, limitaciones...con ello le ayudamos en su desarrollo madurativo.
En nuestra intervención educativa tenemos siempre en cuenta tres premisas importantes:


  • Cada niño/a es un ser individual  original.
  • Todas las actividades que se realizan con ellos son educativas y por tanto deben ser coherentes con la estrategia educadora de la familia y centro escolar.
  • La intervención educativa corresponde a padres y docentes y debe ser siempre estimuladora, afectiva y cariñosa.